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nam improfícuos, até certo ponto, os sacrifícios com a instrução literária da infância pobre. A par da instrução, será preciso dar, tambem, educação, principiada no seio da família, continuada na escola, que naturalmente tomará os novos moldes, e corroborada constantemente por exemplos públicos de honestidade pessoal e social.

Não basta, para a salvação da infância em perigo, abrir escolas de ensino literário; é necessário, é imprescindivel, organizar o ensino profissional. De maneira que, apenas a obrigatoriedade do ensino literário, não resolve o problema.

Urge renovar a escola, socializando?a, e dar-lhe como complemento o ensino profissional que prepare para a vida e acostume no trabalho.

Com instrução esmerada, educação moralizadora, desenvolvimento das aptidões profissionais e o hábito do trabalho, conseguir-se-á, incontestàvelmente, a diminuição do coeficiente da criminalidade infantil e juvenil, que tanto alarma os criminalistas modernos.

FINIS

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